河南BIM大赛优秀作品展示——巛·居

发布时间:2016-12-27 12:05:50 来源:中国BIM网
摘要:

上古之世,构木为巢以避群害。“巢”,既可以理解为家,也可以理解为一个令人向往、温暖的地方。本项目因此取“巢”的部首“巛”字为主要的设计灵感。“巛”,音同“川”,“巛”形似三人同舟共济,形成“家”,家与家的组合形成了富有亲情感受的聚落空间。建筑主体由三个部分以中心旋转围合而成,形成聚集的聚落空间。中心以下沉式的停车场空间进行竖向的空间联系,形成一种人性化的空间结构体系。

项目名称: “巛·居”——家族别墅组群

参赛学校: 华北水利水电大学

参赛队员: BIM组:陈耀、季昌豪、马朝阳

       实体搭建组:严瑜、宋承澄、常远、郑超、洋帅、王禹翰

指导老师: 高长征  董姝婧

项目背景

设计理念:上古之世,构木为巢以避群害。“巢”,既可以理解为家,也可以理解为一个令人向往、温暖的地方。本项目因此取“巢”的部首“巛”字为主要的设计灵感。“巛”,音同“川”,“巛”形似三人同舟共济,形成“家”,家与家的组合形成了富有亲情感受的聚落空间。建筑主体由三个部分以中心旋转围合而成,形成聚集的聚落空间。中心以下沉式的停车场空间进行竖向的空间联系,形成一种人性化的空间结构体系。

图1 设计理念的表达

图1 设计理念的表达

设计说明:1、建筑的整体平面布局为三个弧形组成,每个弧形包含两个单元体。每个单元体包括了卫生间、卧室、厨房、客厅、工作室等住宅的基本组成空间,除此之外,每个单元体包括了一个小的入户花园中庭,增强生态建筑的概念。

2、建筑的立面采用的是竖向的长板的元素来进行围合构成,主立面长板细长均匀分布,富有一定的韵律,象征着女性,次立面长板较粗大,显得厚重,象征男性,进而围合成整体的功能空间。

3、建筑的顶部大面积采用太阳能面板,在富有构成感的同时体现现代社会提倡的绿色建筑的概念。

Archicad展板

Archicad展板

实体搭建展板

实体搭建展板

功能空间

总平面

本方案设计的地形是一个山地和平底结合的地形,西侧北侧为山地,东侧和南侧是主干道,方案向主干道各自引出一条道路作为地下车库的出口和入口,西侧设置铺砖大道通向山地风景区。这样的布置方式不仅可以让空间更具有变化感染力同时也可以让居民感受到田园景观的惬意和舒适。三条弧线的道路与建筑弧度一致保证了环境与建筑有一定的融合性。

图3   总平面图

图3 总平面图

负一层平面

负一层主要是地下车库的空间和与一层连通的中庭空间,主体是广场空间的下沉一层,具有一定的感染力。

图4 负一层平面图

图4 负一层平面图

一层平面

一层平面表现出主要的空间和环境的关系,户型设置有厨房、卫生间、餐厅、入户花园、客厅和中心通向地下广场的区域,三个弧形通过旋转围合形成公共活动区域,形成一定的灰空间。

图5 一层平面图

图5 一层平面图

二层平面

二层主要是卧室、工作间,二者空间用开放式连廊连接,营造出一种惬意舒适的感觉。


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图6 二层平面图

·细部展示

立面展示

图7  东立面图

图7 东立面图

图8  西立面图

图8 西立面图

剖面展示

图9  1-1剖面图

图9 1-1剖面图

图10  2-2剖面图

图10 2-2剖面图

剖面大样图

图11  剖面大样图

图11 剖面大样图

优先级的表达

图12  优先级的表达

图12 优先级的表达

清单列表

图 13

图 13

效果展示


图14  黄昏透视图

图14 黄昏透视图

图15  广场节点透视

图15 广场节点透视

主立面上细长的片墙的韵律统一和次立面上宽大的片墙的稳重形成对比,分别寓意着女性和男性,形成一个家的基本的两个元素。变化统一的立面结合山花顶产生惬意的光影效果。

图16 山地走道节点透视

图16 山地走道节点透视

图17风格鸟瞰图

图17 风格鸟瞰图

图18  抽象实体搭建

图18 抽象实体搭建

项目总结

我们现在在做课程设计的时候,往往是用空空的脑子、拷贝纸、一支笔进行天马行空的想象并用手中的笔画出来进行相关的构思,这样的思维方式当然是正确的,但是我们经常沉浸于这种思考中,慢慢地脱离了建筑的本体——感官,就是别人对整个建筑的感觉。所以说平面的完美和立面的巧妙不一定一定可以激发我们的感官倾向,我们需要一种更加直接的方式来把平面、立面、剖面、效果整体地展现出来。

Archicad是一种运用BIM技术,将建筑的平立剖和3D效果完美结合进行相互的关联,自身的渲染特效也是非常的不错,有很强的逻辑性。本项目运用Archicad19进行计算机建模,已经超越了我们经常使用的CAD、Sketchup等等这样的建模软件,而且该软件还可以进行3D漫游功能进行视频的录制,这样可以更加详细地展现出方案的特性。作为建筑学的学生我们应该学习并熟练使用这种软件,增强我们方案的交流性。